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我校召开2020年教学科研工作大会
2020-11-01 12:41 | 编稿:沈子渲 

 

 

 

本网讯     11月31日,我校召开2020年教学科研工作大会,全体校领导、中层正职干部、人事处、教务处、科研处等相关部门中层副职干部、副高以上职称人员、各学院教学副院长、各教研室主任专业带头人、教学科研团队成员、附属医院承担学校教学工作的医务人员、受表彰对象、近五年人才引进、公开招聘的教师参加了会议,会议由校党委副书记左泽文主持。

校党委书记刘建强发表了讲话。他说,学校每两年一次的教学、科研工作大会,是激励广大教师积极投身教学科研的重要举措,今后要进一步鼓励科研服务、突出教学中心地位,要加大教学科研标志性成果和优秀典型宣传,使广大教师受尊重、有动力、有干劲。他说,近两年来,学校教学科研取得的成绩有目共睹,可圈可点。教学管理越来越规范,人才培养方案不断修订完善,质量意识越来越强,课堂教学管理监督越来越严,督导通报越来越制度化;科研管理制度和激励机制越来越完善,科研平台越来越广,科研氛围越来越浓,科研积极性越来越高,立项课题越来越多。 他说,学校教学科研虽然取得了可喜成绩,但仍存在努力的空间,要认真收集整理与会代表意见,制定整改方案,提出整改措施,确保实效。并结合学校教学科研实际,提出了三点意见。一是把课程思政建设作为教学改革的重中之重。要形成课程门门有思政,教师人人讲育人的良好格局,学校党委要落实好主体责任,全方位行动,持续性推动;各部门要落实牵头抓总的责任,教学管理部门要抓好课程思政建设,形成常态化,从源头、目标和过程强化所有课程的德育功能;要发挥教师的关键作用,教师要主动关注道德资源,深入挖掘专业课程的课程思政元素,把握道德教育时机,努力成为现今思想文化的传播者,培养提升学生道德品质,做学生健康成长的指导者和引路人,感染学生、教育学生。二是永葆教学中心地位是学校发展的保证。党政领导要深入教学一线,职能部门要积极服务教学科研,正确处理教学科研与其它工作的关系;要不断加强教师队伍建设,继续加大人才公开招聘力度,通过内培外引打造高质量教师队伍;要努力提升人才培养质量,教师要及时更新教学理念和专业知识,提升能力,更好地服务学生。三是提高科研水平是提高教学水平的基础。教学与科研相辅相成,互相促进, 只抓科研不抓教学或只抓教学不抓科研都是片面的,同时搞科研项目不能仅仅停留在职称评定上,要着眼于服务经济社会发展,学校要确保科研经费投入,广大教师要积极撰写论文、争取项目。他说,教育是事业,事业的意义在于奉献;教育是科学,科学的价值在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。我们要通过科学研究,提高学术水平、丰富课堂教学、促进专业和课堂建设,形成教学与科研相互促进、比翼齐飞的良好局面,我们要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,团结一致,乐于奉献,务实求真,大胆创新,推动学校更好的稳定、健康发展。

校长廖晓燕就《深化新时代教育评价改革总体方案》(以下简称《方案》)的总体要求和重点任务进行了学习解读。她说,落实《方案》要求,既是国家所需,也是时代所需,要扭转不科学的教育评价导向,坚决克服唯分数、为升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾,反对重智育轻德育、重科研轻教学的倾向,建立以品德和能力为导向、以岗位需求为目标的人才使用机制,反对用分数给学生贴标签,要积极转变办学观念,进一步修订完善相关文件规定,形成科学的教育评价体制机制。

副校长吴元清作《持续推进“三教”改革,不断提升办学水平》教学工作报告,他从践行立德树人根本任务、服务学生全面发展,紧扣健康产业、专业特色逐步显现,全面推进课程建设、发挥课程育人功能,多措并举、师资队伍水平整体提升,管理制度不断完善、管理效能整体提升,产教融合、校企合作深入推进,实践教学条件进一步改善,质量诊改体系不断完善、质量监控凸显成效等方面总结了近两年来的教学工作成绩,并提出了紧扣培养目标、落实立德树人,立足内涵建设、凝练专业特色,加强标准建设、深化课程改革,实行管理评价、推进教材建设,加强师资培养、提升育人水平,服务人才培养、推进教学改革创新,依托信息化平台、提升管理水平,深度推进医教融合、发挥附属医院育人作用,落实签约项目、推进国际合作等今后两年的教学工作任务。

副校长李建光作《提高教科研工作质量开创“十四五”科研新局面》科研工作报告。他说,近两年来,学校科研工作形成了良好发展势头,科研制度不断完善,团队建设不断加强,骨干队伍初步形成、科研经费逐年增长,教师科研意识增强,能力大幅提升,科教融合作用明显,科研育人效果显著,对外学术交流合作不断加强。今后,学校科研工作要加强科研宣传,修订项目评价标准,完善科研体制机制和评价办法,充分发挥政策导向作用,建设一支高素质的科研队伍,以培育高水平项目、高质量成果为抓手,着力提升学校科研地位,全面对接行业产业,广泛开展学术交流,提升服务意识和质量,营造浓厚的科研学术氛围。                                                                              

会议进行了表彰颁奖活动。副校长杨卫东、副校长何文波分别宣读了教学、科研有关表彰通报,对学校第二届教学成果奖、学校教学质量优秀奖、2019年湖南省职业院校教师能力比赛获奖团队、2020年湖南省职业院校教师能力比赛获奖团队、第五届全国职业院校教师微课大赛获奖个人、2019年学校教师教学能力比赛获奖团队、2020年学校教师教学能力比赛获奖团队、学校科研“十佳个人”、学校优秀科研成果获得者、“十佳优秀教师”“十佳优秀教育工作者”“优秀班主任”等进行了表彰。获奖代表邓娟、曾春姣、叶蕾等教师分别就个人教学、科研工作交流了心得体会。

大会上,与会代表分组对教学、科研工作报告进行了充分讨论,各组召集人对讨论意见进行了反馈。讨论主要围绕师资培养、实训条件、科研激励、产教融合、教学模式等方面,特别对促进年轻教师迅速成长问题,从加大培养力度、创造成长条件、鼓励技能提升等方面给出了中肯建议。

本次大会是一次教学科研工作总结会,更是一次激发全校教职员工教学科研活力、提升教学科研质量的动员大会,大会总结了成绩,交流了经验,表彰了先进,理清了思路,明确了任务,振奋了精神,大会要求,全校上下要统一思想、把握机遇,进一步增强教学科研的责任感和使命感,努力开创教学科研新局面,有力推动学校创建全国一流医卫职院的宏伟事业。(文/图:龙婷婷)

 

 

         
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